大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于文字游戏步步为营攻略手游的问题，于是小编就整理了3个相关介绍文字游戏步步为营攻略手游的解答，让我们一起看看吧。
对于幼小衔接孩子的识字启蒙要从哪里开始？
- 很高兴回答你的问题，我是一名工作了很多年的幼儿教师，后来又转行做小学生作业辅导。所以这个问题我也还是有一些经验可以分享的，我要说以下几点：
- 1：以前，幼儿园会有小学化教育，向我们这边，幼儿园一般根据年龄段分为小班、中班、大班、幼小衔接班，中班第二学期开始就会开始教孩子们握笔，并学写数字1-10，认读简单的拼音(6个单韵母)。到了大班，孩子们要学习拼音里的单韵母和声母，学写数字1-100，学习10以内加减法、分解、组成。还要学些简单的笔画，横竖撇捺点等，到了大班后期，还要学写简单的汉字，如：上中下左右牛无丁午等。到了幼小衔接班，要学20以内的加减，进位退位，简单的应用题。还要学复韵母，整体认读音节，学写更多的汉字，自己的名字等。那么这些内容，实际上几乎都是小学一二年级的内容。而幼儿园的孩子花三年的时间慢慢学习积累，有了很牢固的基础，漫长的学习过程也让孩子感觉不到压力。所以孩子上小学后，学起来比较轻松，成绩也比较好。
- 2:前几年，教育局规定，幼儿园不许小学化。也就是所有的“写”都要停下来，只可以学习简单的认读。那么这个时候，幼儿园的孩子进入小学后，对于一年级的知识，他是基本没有接触过的，而学校跟幼儿园不同，学校的进度是比较快的，比如一年级的语文，前几课是学拼音：单韵母、复韵母、整体认读音节。6岁多的孩子这么短时间内，除了要全部认识这些，还要会写，默写这些！接着就是拼读。这些内容只有一两个月时间给孩子去接受并消化。因为之后就要学习课文，生字词了。能短时间消化那么多内容的孩子并不多，消化不了，后面的学习自然就跟不上，结果就可想而知了。拼音看似简单，但对于六七岁的孩子来说，要在这么短时间内理解消化，还是有一定难度的。
3:我辅导一年级二年级的学生也比较多，很明显的一点是，如果一个孩子在幼儿园学了一定的基础，那他学习上是不要怎么操心的，进度完全跟的上。如果孩子幼儿园没学，那他每天的作业都无法自主完成，而且还有一定的厌学情绪，课堂上肯定也是跟不上进度的。现在幼儿园不能小学化了，但是家长也不要认为，孩子到了学校，老师自然会教他。老师是会教，但是一个班50个孩子，一个语文老师，再厉害的老师也不可能一个一个孩子抓着手一笔一划的教。实践都是在家里完成的！
- 所以我觉得幼小衔接班的孩子，不是单纯的只要认识一些字就行了，他们需要掌握更多的知识才行。家长还是不能松懈，要抽时间带孩子多多少少学习一部分简单的知识，为进入小学打好基础。这是我的观点，希望对你有帮助，如果还有什么需要交流的，也欢迎私信。
对于幼小衔接孩子的识字启蒙有三种方式：
1、从象形字开始，这种方式有很多类似的卡片、图书等等，比如比如“日”，就是从太阳的形状演化而来，这种识字方式孩子学起来不会陌生，能够让西安市孩子从一开始就容易记忆和理解，识字效率高，但弊端是要将字从句中割裂开，不利于孩子带入句中使用。
2、从指读法开始，也就是看着绘本用手指着读，这种潜移默化的方式也能够让孩子开始识字，不过见效比较慢，孩子能够接受的多少很难界定。而且这种方式可能会让孩子把注意力放在手指头上，从而忽略了对图画的感知。
3、从动画情境开始，这种方式会让孩子以动画为基础，然后边观察动画的情节，边学习生字的知识点，这种方式以孩子的兴趣为出发点，吸引孩子注意力。其实贝尔安亲老师知道，孩子的精力不能集中很长时间，所以更适合寓教于乐的双师模式。
如何做好识字启蒙？
这些问题在网上一搜就能出现一大堆，有的从家长自身经验出发，有的从儿童身心发展特点出发。可以说，阐述的非常全面了。
总的来说，随便搜几篇，大概看看，家长们就能知道识字启蒙的路线。
我这里主要针对3~6岁的儿童，再结合各家之所长做一个总结：[兔子]
一：工具
1）APP：洪恩识字
优点：玩，认，练，写，步步为营，逐步引导。
缺点：孩子玩久了以后，可能出现专找里面的游戏玩的情况。
分析：互联网不仅改变了科技，同时也改变了教育。未来的教育会有很多是在多媒体上完成的，所以正确看待。趋利避害。
对策：不能因噎废食，控制好时间，后期可以弱化游戏环节，比如在设置里，将玩这个环节去掉。
你好，很高兴能回答关于孩子幼小衔接识字从哪里开始？。因为我们家孩子也面临着幼小衔接这个问题，下面，由我阐述一下这个问题。
首先，我们可以多给孩子读绘本，让孩子对文字有一些概念，让他喜欢上阅读，而且可以锻炼孩子的专注力。
其次，可以通过网上的一些app我们家孩子今年快五岁了，认识有几百个字，自己会读绘本。大部分是app里学到的。因为中国的文字都是象形字，app可以把这个字给你分析出来，有助于很快的让孩子记住这个字。app四到五个字是一个主题根据你学的字。有相对应的绘本。这样孩子在读绘本的过程中又加深了对自己的印象。
最后，对于幼小衔接的孩子来说。不单单只是认字。我们要让孩子从小培养良好的学习习惯。建议你可以每天让他固定的先从十分钟或者15分钟开始，让他坐在那个位置就不要动，认真的去做一件事，因为上了一年级以后，良好的专注力会让孩子更好的学习。想让孩子练习专注力，其实也很简单，可以和他一起拼图，就陪他搭积木，陪他做一些他喜欢的事儿，但一定不要过多的去打扰他，可以从简单的拼图开始，逐步去增加。孩子学习兴趣是从小陪养出来的。
以上就是我的回答，希望对你有所帮助。谢谢。
写作基础较差的自媒体作者怎么样才能做好悟空问答？
每天看头条新闻、悟空问答、微头条及文章，每天坚持可以学习涨知识，脑子里有东西才能答问题，写写答答时间久了，突然你会发现知识面宽了，写作水平提高了，收益自然就有了。
我个人认为作自媒体的作者很辛苦。不但要拍视频，而且要介绍视频中的内容。前些日子，我看到一个小伙子，拍摄介绍一个公园的景区，上面有几块碑文，上面有很多字不认识，其中还有一位古代英雄的塑像他也不知道，我给他点赞，因为他付出的辛苦，另外也告诉他，做好一件事，必须事先作好功课，这样才能事倍功半。
头条既然叫你回答的是问题，那么写作能力并不是最关键，关键的是回答能不能解惑。
不要老想做优质回答来挣钱，你先看问题本质，你能不能为网友解惑，对于网友提出的问题做到知无不言，网友感激你的同时系统也会将你问题答案不断推送，就算没有优质那也是爆款。
1、回答问题就要先给出答案，简要在第一段概括你给的答案。
2、说说你给这答案的道理，说事情也就这么回事，简单明了放第二段去。
3、简单概括一下，达到头尾呼应就可以啦。
这样简单的回答既能说明问题，也能达到条理清晰的效果。回答问题重在答案本身有没有价值，而不是你形容词有多唯美。
想问一下，你是怎么开通的悟空问答收益？如果可以，能不能帮我开通一下。
我的写作基础也不好，但是几乎每次回答问题都能被推荐到头条首页，被推荐到优质回答的也不少，每次看到自己的回答被推荐到优质，感觉很满足。
被推荐到头条甚至是优质回答，并不一定需要很好的写作基础。
通过我对自己优质回答的分析，大部分是因为内容观点比较独特，回答比较有条理，然后就是再加上好点的配图。
感觉最重要的是观点独特。
比如现在的这个问题，大多数人的回答应该是要求你，提升写作基础，多回答问题，多练等等，可是写作基础是说提升就提升的吗？肯定不是，写作的水平是慢慢积累，潜移默化的过程。不是一朝一夕的事情。
而回答问题的多少也是有限制的，哪能把时间都放在这里。
悟空问答对回答问题的要求一点也不高。想要推荐到首页，其实做好下面三点感觉就可以了。
第一，只要说清楚你要回答的内容是什么，让读者、让提问题的人了解你的观点。最好要有条理，如果不知道什么是条理，那就123这样说，文字的数量最好要超过200个字，如果字数不够就举例子。
第二、配图要相关，最好的配图是高清的，别用动图，别用视频，别用不清晰的图片。
孩子底子差，现在非常努力，但成绩提高甚微，请问哪位老师能帮帮？
你的孩子文化知识的基础较差，但是现在能非常努力的学习，这充分的说明了你的孩子已经认识到了自己学习方面存在的问题，并努力在改变它。这确实是一件大好事。孩子一旦有了前进的动力，就一定会收到显著的效果的。从目前情况看，他的成绩提高不快，这一点也不奇怪。万丈高楼平地起，再高的楼房，都是一砖一瓦磊起来的。那么学习成绩的提高，同样也有个渐进过程的，科学文化知识是靠慢慢地积累的，它不象干别的活，一气呵成就干完了。中国文化博大精深，源远流长，每一个人是无法掌握那么多的面广量大的知识的。孩子他一旦有了学习的兴趣，明确了学习的目标，再加上老师们的不懈的引导，家长的积极的支持和鼓励，孩子的学习成绩一定会一步一个台阶的，不断提高的。
学习可不是立竿见影的事情，因为孩子底子差，基础不扎实。现在非常努力，努力了多长时间了？为什么以前底子差？这些问题都值得我们思考一下。
就像盖房子地基没有打好，到了中间即使盖的再华丽再结实，整个房子也是不坚固的。现在孩子努力的过程一半用于接受新知识，一半用于夯实旧基础。知识体系是一张网络，环环相扣。所以进步的速度慢也是可以理解的。
例如语文学习，公认的提高速度慢。因为语文的知识点非常多，想要把每个知识点都掌握非常透彻，需要很长的时间，英语数学何尝不是呢？不可能孩子一努力，成绩上立马有所体现。所以我们应该给孩子缓慢进步的时间，不能太过心急。
题主说孩子以前底子差，也就是基础没有打好。也许题主只看到了一个问题，就是孩子可能学习态度发生了改变：以前比较懒散消极，现在学习比较积极主动。学习态度仅仅是提高成绩的一个方面，学习能力和学习习惯也非常重要。
越到了高年级孩子能力上的差异越有所凸现，这也是很多人说小学的成绩不真实，有水分的原因。同样讲解一个知识点，有些孩子老师说一半孩子就已经悟透了，而有一些孩子，可能需要反复讲好几遍，还是处于一知半解的水平。尤其对一些孩子的短板科目，在学习能力上确实存在着很大差异。
还有就是学习方法的问题：刚才我在回家的路上还在考虑这个问题。有些孩子遇到难题有畏难情绪，总是喜欢做自己会做能做好的题。而还有一些孩子与此相反，就喜欢去做一些难题怪题，而基础知识掌握不扎实。有一些孩子学习上依赖于死记硬背不爱动脑，而死记硬背不能解决理科的问题，对于文科也不完全适合。还有一些孩子爱动脑子，但是比较抵触抄抄写写识记类的作业。其实每个孩子都应该有适合自己的学习方法，只有找到适合自己的学习方法，成绩才可能大踏步提高。
有的家长说自己的孩子非常努力，学到很晚，早晨起的很早，一直在不停地看书写作业，但是学习成绩并不好。怎么样的努力才是真正的努力呢？我认为是能够找出自己学习中的问题，并想方设法解决问题的过程。
例如孩子听了一天的课，能够意识到自己哪节课听得不明白，然后想办法把自己没有听明白的章节搞清楚。课下写作业发现有不会的问题，自己积极主动把学习上的难题解决掉。当然方法有很多，可以去问问老师同学也可以看看答案解析进行再思考。只有这样的努力才是高效的，才是能提高成绩的。
到此，以上就是小编对于文字游戏步步为营攻略手游的问题就介绍到这了，希望介绍关于文字游戏步步为营攻略手游的3点解答对大家有用。